برچسب: انديشکده حکمت عهد

پایگاه تابستانه “استراتژی برای کودکان”
پایگاه تابستانه “استراتژی برای کودکان”

پایگاه تابستانه “استراتژی برای کودکان”

ویژه دختران و پسران ۶ تا ۱۲ سال

مهلت ثبت نام: تا پایان خرداد ماه

تلفن تماس: 

۰۸۶۳۲۷۶۰۵۲۰

دوره رایگان می باشد

لغو مجوز اجرای طرح “حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان” پس از سه سال اجرا در استان مرکزی
لغو مجوز اجرای طرح “حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان” پس از سه سال اجرا در استان مرکزی

اندیشکده حکمت عهد به عنوان اولین اندیشکده استانی، اقدام به پیاده ­سازی طرح “حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان” در استان مرکزی نموده است.

 

  • استراتژی برای کودکان، گامی در جهت مطالبه­ ی مقام معظم رهبری

پیرو تأکیدات مکرر رهبر انقلاب طی چندین سال گذشته پیرامون «عادت دادن ذهن کودکان به فهمیدن و تفکر کردن»[۱]، «دور شدن از حافظه­ محوری»[۲] و «ضرورت تربیت نسل آینده»[۳]، طرح “حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان”، بعد از اجرایی شدن در تهران، با پیگیری‌های اندیشکده حکمت عهد، از سال ۱۳۹۳، در استان مرکزی نیز اجرایی گردید.

  • استراتژی یعنی دانش تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری برای حفظ بقاء

امروزه دریایی از اطلاعات وارد ذهن افراد می‌گردد، بدون اینکه به مفید بودن یا نبودن آن فکر شود. کودک در برابر رسانه‌های گوناگونی همچون انیمیشن‌ها، بازی‌ها و… قرار گرفته و انبار مغزش از فلسفه‌ها و تفکراتی که در آن­ها نهفته است، بدون طبقه‌بندی پر می‌شود. اما در مسیر زندگی، پیچ و خم‌ها و گردنه‌های متعددی قرار دارد که باید با اتخاذ تصمیمات درست و سامان یافته برای آن­ها آماده بود، تا بتوان بسلامت از آن­ها عبور کرد.

هدف از تشکیل دوره ­ی استراتژی برای کودکان، ارتقاء کیفی توان «تصمیم‌سازی» و «تصمیم‌گیری»، «چاره‌سازی» و «سیاست‌گذاری» در نسل آینده می ­باشد تا در بزنگاه­ ها بتوانند تصمیم­ گیری­ های مناسبی داشته باشند.

قرار نیست اطلاعات بیشتری به کودکان داده شود، بلکه هدف، تجهیز آن­ها به توان تشخیص امور، جهت تفکیک حق از باطل و سره از ناسره است که با قرار دادن آن­ها در شرایط و محیط عمل، کمک می­شود به ضرورت تصمیم ­سازی برسند.

  • افزایش تفکر و سواد رسانه‌ای با استفاده از انیمیشن

در این طرح، جهت آموزش و تمرین تصمیم ­سازی و تصمیم­ گیری صحیح در کودکان، از روش اجوتینمنت (تربیت تفریحی) استفاده شده است. در این روش، با بکارگیری توأمان ظرفیت‌های سمعی و بصری آموزه ­گیران، با بهره­ گیری از تصاویر، داستان‌ها، فیلم‌های مستند، انیمیشن‌ها، بازی‌های کامپیوتری و… به ارائه‌ی دروس پرداخته می‌شود که با ساده کردن مباحث فلسفی، حکمی، آیات قرآنی و روایات و ملموس کردن آن­ها با مباحث فرهنگی و اجتماعی روز، برای آموزه­ گیران، امکان آشنایی با تفکر استراتژیک فراهم شده است.

  • جزئیات طرح “حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان”

در چهار نهاد، خانواده‌ها، مساجد و کانون‌های فرهنگی در حوزه آموزش و پرورش عمومی، و مدارس در حوزه آموزش و پرورش رسمی، بحث استراتژی برای کودکان دنبال می‌شود. این طرح با افق شش ساله، سطح‌بندی گردیده است، به طوری که مباحث در شش دوره متوالی به آموزه‌گیر آموزش داده خواهد شد.

در دانش استراتژی، یک استراتژیست با روی‌کردهای مختلف جامعه‌سازی (راه و روش‌های برخورد یا مواجه شدن) سروکار دارد. از این رو، تدریس به آموزه‌گیرانی که برای نخستین بار در معرض مباحث قرار می‌گیرند – فارغ از رده سنی و پایه‌ی تحصیلی آن‌ها- از روی‌کرد آیت‌مدار آغاز می گردد.

در روی­کرد آیت مدار، به عنوان مبحث پایه، هدف دادن جهان بینی الهی به کودکان و تمرین برای تثبیت این نگاه در آموزه­ گیران است. دومین روی­کرد موردنظر، روی­کرد تصمیم­ مدار است که تمرین مناسبی برای درک تصمیم، چگونگی تصمیم­ سازی و تصمیم­ گیری و اصول مربوط به آن می باشد.

روی‌کرد‌های دیگری مانند قدرت‌مدار، امنیت‌مدار، محیط‌مدار، و … نیز تعریف شده و از جوانب مختلف، مسائل آزمایشی و واقعی مورد بررسی قرار می‌گیرند. به این ترتیب دید همه‌جانبه‌نگری در کودک و نوجوان تقویت می­ گردد.

  • دوره­ ی “تربیت مدرس استراتژی برای کودکان و نوجوانان”

اجرای طرح “حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان” مستلزم تربیت مدرسان کارآزموده و مجرب است. از این رو، دوره­ ی “تربیت مدرس استراتژی برای کودکان” مبتنی بر روی­ کردهای اساسی طرح‌ریزی استراتژیک برنامه­ ریزی گردیده است.

تربیت مدرسان، محدود به فراگیری دروس استراتژی برای کودکان نمی‌شود و آن‌ها دروس تخصصی دکترینولوژی و علوم استراتژیک را نیز مستقلاً می‌گذرانند. مدرسان این دوره با آموختن دروس مربوطه و احراز ویژگی­ های لازم، جهت تدریس آماده می گردند.

  • اجرای طرح “حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان” در استان مرکزی

اندیشکده حکمت عهد در سال ۱۳۹۳، اقدام به برگزاری دوره‌ی “تربیت مدرس استراتژی برای کودکان و نوجوانان” نمود. مدرسین، پس از کسب آمادگی مورد تأیید اندیشکده، تدریس در مکان­ های آموزشی مختلف را آغاز کردند. اجرای طرح “استراتژی برای کودکان و نوجوانان” در راستای تربیت کودکان در استان مرکزی، در عرصه رسمی و نهاد آموزش و پرورش، در کنار عرصه عمومی شروع گردید.

در مساجد و کانون‌های فرهنگی، دو گروه دختران و پسران در رده سنی ۶ تا ۱۲ سال، هم در فصل تابستان و هم در سال تحصیلی، مخاطب دوره­ های “استراتژی برای کودکان و نوجوانان” هستند. از بارزترین این دوره­ ها در حوزه عمومی، برگزاری طرح مذکور در «مسجد ولایت» واقع در شهرک الغدیر می ­باشد که بیش از یکصد دختر و پسر در رده سنی ۶ تا ۱۲ سال، در این دوره­ ها شرکت می کنند و این طرح، با افق بلند مدت، همراه با استقبال خانواده ­ها و همکاری مسئولین فرهنگی، در حال اجرا می باشد.

 

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

 

در حوزه رسمی، با اخذ مجوز رسمی از طرف سازمان آموزش و پرورش، در برخی از مدارس ابتدایی استان از سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳، پیاده­ سازی این طرح در پایه­ های تحصیلی دوم تا ششم ابتدایی، اجرایی گردید. در سال تحصیلی جاری (سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵) نیز، این طرح در برخی از مدارس با مساعدت و همکاری مدیران و مربیان محترم، از آبان­ ماه آغاز گردید. بنابراین، می ­توان گفت تاکنون هزاران نفر از دانش­ آموزان دختر و پسر در استان مرکزی با ادبیات طرح “استراتژی برای کودکان و نوجوانان” آشنا گردیده­ اند.

همراه با گسترش طرح نیز، دوره ­های تربیت مدرس در اندیشکده برگزار گردیده است.

 

Exif_JPEG_420

 

  • لزوم همکاری مسئولین در اجرای طرح

در راستای اجرایی کردن طرح”حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان”، علی‌رغم وجود تمام کمبودها و مشکلات، سعی و کوشش مسئولین اندیشکده و مدرسان بر آن بوده است تا با معرفی هر چه بهتر طرح در استان مرکزی، کلاس­ های آموزشی، علاوه بر محیط ­های غیررسمی، در محیط­ های رسمی نیز برگزار گردند. همان طور که اشاره شد، اجرای طرح مذکور در مراکز رسمی از سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ با تدریس در برخی از مدارس ابتدایی استان، آغاز گردید و تا دی ماه امسال (۱۳۹۵) نیز ادامه داشت، اما متأسفانه از تاریخ ۶/۱۰/۱۳۹۵، توسط مسئولین آموزش و پرورش، از اجرای طرح در مدارس، ممانعت به عمل آمد. دلیل لغو مجوز و جلوگیری از اجرای طرح در حوزه رسمی، محتوای آموزشی عنوان گردیده است، این در حالی می باشد که این محتوا در سراسر کشور در حال اجرا بوده و به طور مشخص در سه سال متوالی، پس از صدور مجوز رسمی از طرف سازمان آموزش و پرورش، در استان مرکزی نیز اجرا می‌شده است.

از این رو می توان بیان داشت که با توجه به برگزاری طرح “استراتژی برای کودکان و نوجوانان” در سال­های گذشته، این طرح با تأیید مسئولین محترم در سازمان آموزش و پرورش روبرو بوده است، یعنی محتوای موردنظر در طرح بررسی شده و پس از ارزیابی، مجوز رسمی از طرف سازمان مذکور صادر گردیده است. بنابراین، مجوز اجرا توسط سازمان آموزش و پرورش صادر و به دستور همین سازمان، بعد از سه سال لغو می گردد، حال آنکه در طی این مدت، محتوای آموزشی دست­خوش تغییری نبوده است.

اهمیت استراتژی و به ظهور رسیدن ثمره آن در حیطه عمل، لزوم همراهی عرصه رسمی آموزش و پرورش و مسئولین این امر را دوچندان می کند. امید است با اهتمام بیشتر مسئولین در اجرای این مهم، به دور از بازی­ کاری­ های سیاسی، بتوان به مطالبات رهبر معظم انقلاب جامه عمل پوشاند.

 

 

لازم به ذکر است پایگاه اطلاع­ رسانی کودکان استراتژیست به نشانی www.kids.hekmat-ahd.ir و کانال تلگرامی اندیشکده حکمت عهد به نشانی https://telegram.me/andishkadehhekmateahd به منظور انعکاس فعالیت‌ها و مطالب طرح “حکمت و استراتژی برای کودکان و نوجوانان” در استان مرکزی، در دسترس علاقه­ مندان می­ باشد.

logo2

 

 

 

[۱]  http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=21153

[۲]  http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=3428

[۳]  http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=12400

اختتامیه طرح تابستانه “استراتژی برای کودکان”
اختتامیه طرح تابستانه “استراتژی برای کودکان”

مراسم اختتامیه طرح تابستانه “استراتژی برای کودکان”

مراسم اختتامیه طرح تابستانه استراتژی برای کودکان در روز جمعه مورخ ۲/۷/۱۳۹۵ در مکان اندیشکده حکمت عهد برگزار شد. مراسم با تلاوت چندین آیه از آیات قرآن کریم توسط یکی از استراتژیست های کوچک، آغاز گردید.

۲

سپس خانم زیدی، مسئول کارگروه اتاق کودک اندیشکده حکمت عهد، ضمن معرفی طرح “ستراتژی برای کودکان” و تاکید بر هدف طرح، که تصویر سازی برای کودکان و ارائه جهان بینی می باشد، ادامه دادند که: “دنیای امروز دنیای تصویر سازی است، در بحث فرهنگی برای کودکان غالبا از طریق انیمیشن و بازی های رایانه ای وارد شده اند و فعالیت می کنند.”

در ادامه آقای کاظمی، ریاست اندیشکده حکمت عهد، بعد از گرامیداشت یاد و خاطره شهدای مدافع حرم و بیان این نکته که جنگ سخت به عنوان گزاره ای که لزوم فعالیت افراد در صحنه جنگ نرم را دوچندان می‌کند، افزودند: “یکی از مطالبات رهبر انقلاب بحث فلسفه برای کودکان بود. انیمیشن هایی که در غرب ساخته می‌شود حاوی فلسفه است و فکر کودکان را تحت تاثیر قرار می‌دهد چه به شکل مثبت و یا منفی.”

۳

ریاست اندیشکده حکمت عهد با اشاره به اینکه ابتدا ما باید سیستم حرکتی خود در حوزه اسلام را بشناسیم و بازی ها و انیمیشن ها را در این پارادایم تعریف کنیم و با انتقاد از عدم شناخت صحیح این حوزه حتی در مباحث تدریس شده در آموزش و پرورش تصریح کردند:

“اگر می خواهیم قرآن را به کودک یاد بدهیم باید از روش غیر مستقیم استفاده کنیم. یک فرد عالم [به عنوان مثال] بعد از ۵۰سال به چشم آیت بین می‌رسد. چشم آیت بین چیست؟ اینکه من به هرچیزی در عالم نگاه می‌کنم آن را نشانه ای از قدرت خدا می‌بینم. در روی‌کرد آیت مدار کرم ابریشم، پیله و پروانه را به کودک نشان می‌دهیم. بعد در این قالب انیمیشن و داستان به کودک ارائه می‌شود، در صورتی که در این سیر یک آیه و روایت به شکل مستقیم استفاده نمی‌کنیم، روش القای غیر مستقیم.”

ایشان با اشاره به کتاب توحید مفضل و اینکه در این کتاب امام صادق(ع) پدیده ها در عالم را با حکمتِ خلقت بیان می‌کند و  سپس با توضیح مختصری در مورد آیتِ روباه سخنانشان را خاتمه دادند. در ادامه مراسم از حجت الاسلام والمسلمین آقای تاج آبادی، دبیر جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی استان مرکزی جهت سخنرانی دعوت به عمل آمد.

آقای تاج آبادی بیان فرمودند که: “در قرآن هم راهبرد هم راهکار به ما داده شده است و غفلت ما در این مورد در خصوص تربیت فرزند؛ و اینکه دشمنان ِ قرآن، خدا و دین اسلام از ما جلوتر هستند و ما در لاک دفاعی خودمان آسیب ها و حملات محلک آنها را دفع میکنیم.

۴

” دبیر جبهه فرهنگی  با اشاره به دقت رهبر معظم انقلاب نسبت به بازی ها، اسباب بازی ها و تولید عروسک و بیان اقدامات دشمن در این حوزه و با نام بردن صریح نمونه ای از این اقدامات، مردعنکبوتی، ابراز داشتند که: در آنجا اتاق های فکری ایجاد شده که بچه ها را حتی قبل از تولد [تحت تاثیر قرار دهند.] قرآن می‌فرماید از قبل از تولد باید به فکر تربیت فرزند باشید در سوره آل عمران از زبان مادر حضرت مریم می‌فرماید “رَبِّ إِنِّی نَذَرْتُ لَکَ مَا فِی بَطْنِی مُحَرَّرًا” این اولین گام در تربیت فرزند است. پیامبر فرمودند هر قولی به کودکان می‌دهید حتما به آن عمل کنید چون شما رب بچه هایتان هستید.” ایشان به معنی کلمه رب و تمایز آن با خدا و اینکه روزی ۱۰ مرتبه الحمدالله رب العالمین می‌گوییم یعنی از مربی خود و بچه هایمان تشکر میکنیم نیز اشاره ای داشتند و در ادامه با نقل قول از آقای تراشیان مبنی بر اینکه بازی کودکان در کوچه آسیب کمتری از بازی های رایانه ای و نرم افزارها دارد؛ به ذکر نمونه ای از تاثیرات مخرب بازی های رایانه ای در کودکان با بازی  Subway Surfers  پرداختند. آقای تاج آبادی در انتها در جمع بندی مطالب افزودند: “توجه والدین در تربیت فرزندان به چند نکته باید باشد: ۱.مربی اصلی خدا است. ۲.  خود بیشتر به تربیت الهی محتاج هستیم. ۳. ما الگوی بسیار مهم تربیتی برای بچه هایمان هستیم.”

از دیگر میهمانان دعوت شده به مراسم، دکتر مشایخی مشاور سپاه روح الله استان مرکزی و عضو شورای راهبردی جبهه فرهنگی استان بودند. ایشان با اشاره آیه ” فَلْیَنْظُرِ الْإِنْسانُ إِلی‏ طَعامِهِ” یعنی همه انسانها باید به غذایشان نگاه کنند؛ و با توجه دادن به ابعاد مختلف تفسیری این آیه اعم از برداشت فقهی مبنی بر حلال یا حرام بودن غذا و بعد بهداشتی و اخلاقی، بعد روحانی و معنوی آن را تشریح کردند :  “امام صادق کلمه علم را جایگزین طعام می‌کند.

۵

-ای انسان ها ورودی های ذهنتان را کنترل کنید. ورودی های ذهن ماچیست؟ دیدنی ها و شنیدنی ها

هرچه را ببینیم و بشنویم کم کم اندیشه ما راتشکیل می‌دهد، بعد از آن اندیشه ما، رفتار ما را شکل می‌دهد.”

ایشان با اشاره به نقش رسانه های نوین در سبک زندگی کودکان و تسخیر ذهن آنان به اهمیت مراقبت از ذهن کودکان پرداختند و بیان نمودند: “مهمترین امانت خداوند ذهن بچه ها است که در اختیار ماست، خداوند فرمود اولین چیزی که آفریدم عقل و اندیشه بود. اگر این فکر و اندیشه تعطیل شود به تمدن نوین اسلامی نمی‌رسیم. تغییرات فرهنگی آرام و تدریجی است. طول تغییرات، طول یک نسل است و طول یک نسل هم ۱۰ سال[جامعه شناسانه]. سه دیدگاه در مورد استفاده از رسانه ها مطرح است:

۱.رها سازی

۲.تحریم و گرفتن و پارازیت فرستادن

۳.مدیریت حکیمانه [که نظر مقام معظم رهبری ناظر بر این مورد است]یعنی این رسانه ها هم فرصت هستند و هم تهدید.

در بحث ماهواره ما مصرف کننده ایم ولی در مواردی مانند گوشی همراه با آن دکمه لایک و کامنت نظر می‌دهیم.”

دکتر مشایخی با بیان اینکه گفته می‌شود می‌خواهیم یکسان سازی فرهنگی اتفاق بیافتد، یعنی همه یک جور

فکر کنند آن هم مثل غرب و البته امریکا به بحث سواد رسانه پرداختند که: “باید رسانه های بیگانه را با دید انتقادی، تفسیری و تحلیلی ببینیم، که یکی از اثرات جدی رسانه های نوین بلوغ جنسی زودرس است.”

ایشان در پایان با تاکید بر پر کردن اوقات فراغت به بهترین شکل از جمله با ورزش و صله رحم، به مسئله “انبوه تنها” پرداختند و بیان نمودند: ” یکی دیگر از آسیب رسانه ها “انزوا طلبی و اتلاف وقت” می باشد.”

در پایان مراسم با حضور والدین محترم و مهمانان مدعو، به استراتژیست های کوچک به پاس حضورشان در دوره طرح تابستانه “استراتژی برای کودکان” تقدیر نامه و جوایز اهدا گردید.

۷

۸

جوایز اهدایی دفترنقاشی هایی بودند که طرح روی جلد آن نمونه ای از آیت های تدریس شده و طرح پشت جلد، نقاشی هایی بود که استراتژیست های کوچک با موضوع آیت مداری کشیده بودند.

photo_2016-10-02_22-01-07

ads